四年級春天作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的四年級春天作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級春天作文 篇1
轉眼間，一年過去了。冬姐姐拖著勞累的身體走了，春妹妹邁著歡快的步子來了。田野、森林、草地、花園……到處彌漫著春天的氣息。
“春妹妹，你好！”煥然一新的田野高興地向她招手。
“春妹妹，你好！”剛剛探出腦袋的竹筍穿上了綠色大衣。
“春妹妹，你好！”嫩綠的小草搖擺著自己嬌小的身驅。
……
春妹妹帶著細雨和微風，挨個兒的問好。水塘邊，春妹妹用微風給柳樹梳頭發(fā)，用春雨幫柳樹洗頭，不一會兒，柳樹的頭發(fā)上長出了綠芽。春妹妹又用微風掀開水被子，水底的魚兒跳躍出水面，呼吸著這新鮮清新的空氣。
后來她來到了草地上，春妹妹困了，抱著小花小草睡著了，醒來一看，懷里躺著的玫瑰、水仙……都盛開了，紅的勝過火，白的如雪花，美得就如同天上的彩虹，美不勝收。勤勞的蜜蜂成群結隊的來工作，愛跳舞的蝴蝶愉快地跳起了春天的歡迎舞，一切都是如何富有生機與活力。
春妹妹笑了，煙煙霞霞，灼灼桃花。
我看著這大好的春光禁不住大喊起來“春天，你好！”
四年級春天作文 篇2
春天到了，小朋友們脫掉棉衣跑出家門，去找春天。
春天姐姐在跟我們玩捉迷藏，我們找啊、找啊。
一個小朋友發(fā)現(xiàn)了探出頭來的小草，我們向那是春天的眉毛吧！
另一個小朋友發(fā)現(xiàn)了兩朵開了的野花，我們想那是春天的眼睛吧！
小溪叮咚叮咚，我們想那是春天的歌聲吧！
為什么沒有音符？我們發(fā)現(xiàn)了大叔的嫩芽，把它當成了音符。
我們抬頭看著天空，小燕子從南方飛了回來，還嘰嘰喳喳的叫著，好像再說：“春天來了”。
春天真美啊！
四年級春天作文 篇3
春天又來了，到處一片生機盎然。
我愛綠色的春天，但我更愛那無私奉獻的小草。小草又破土而出，沒幾天就長高了。它一長就長滿了草原、山坡、森林，到處是它的兄弟姐妹。它不像鮮花那樣，要人去鋤草、澆水、料理，它會自己長大，就算你踩死了它，幾天后也會再生。正所謂：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”唐代詩人白居易寫的這首詩，正是小草一生的真實寫照。
“天涯何處無芳草?！痹谏?、要草原、在公園，都=有小草的足跡。雖然它們非常渺小，卻非常偉大。俗話說：歌曲得有伴奏，圖畫得有顏色。當然，那美麗的鮮花旁邊也得有綠色的小草陪襯。當人們紛紛議論 著鮮花：“瞧，這朵花多美??！”時，鮮花往往會孤芳自賞。其實，人們是否想過，少了旁邊的小草，鮮花只不過是一枝獨秀，人們還會贊美它嗎？當小草聽見人們贊美鮮花時，他們決不會爭功奪勞，當鮮花驕傲地數(shù)落小草時，小草決不還理，而要在自己的崗位上默默地工作著。
試問，青藏高原少了草會變成什么樣？內蒙古少了草會變成什么樣？
看來，草在哪里都有，哪兒都少不了它們。小草，你知道嗎？你雖然渺小，卻是我們心中的英雄。
四年級春天作文 篇4
春天是一年四季的開始。從春天到夏天到秋天再到冬天，一年又一年這樣周而復始，始而復周的重復著，重復著……“冬天來了，春天還會遠嗎？”每當挨到一年中的最后一個季節(jié)——冬，我都會想起這句話，急切盼望春天的到來。我愛春天。春天萬物復蘇，小草也越發(fā)變得蔥綠了，到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮，生機勃勃的景象。在遠處看時感覺嫩綠嫩綠的，而走到近處時，卻看不出一點兒綠。這大概就是韓愈所說的“草色遙看近卻無”吧！
我愛春天。春天代表著綠色，綠色卻又代表著生機與活力，代表著旺盛的生命力，代表著春天的來臨。我愛春天。當淅瀝瀝的春雨從天而降時，我總有一種渾身舒暢的感覺。個性是春雨過后，空氣清新得很，彩虹也隨之綻開笑臉。我國民間有關于晴雨預測的農諺，象“初一落初二散，初三落月半?！薄扒迕黠L若從南起，定主田禾有大收”等。也有關于春雨的詩句。比如宋代詩人黃庭堅的＜＜次元明韻寄子曲＞＞中的“春風春雨花經眼，江北江南水拍天”?！耙荒曛嬙谂c春，一日之計在于晨”。春天作為四季的開始，必然會以嶄新的面貌再次呈此刻我們的面前。
四年級春天作文 篇5
春天的大門吱吱呀呀的打開了。走進春天，眼里到處都是春姑娘走過的腳步。
小草害羞地探出了嫩綠的腦袋，羞答答地看著美妙的世界，伸出嫩綠的臂膀擁抱著溫暖的陽光、和煦的春風，在大地媽媽的懷抱中努力成長。
桃花、杏花、迎春花跳出枝頭，競相開放，個個捧出美麗燦爛的笑臉，給春天的畫卷涂上美麗的色彩?；ü媚飩兿銡馑囊?，芬芳迷人，引來蝴蝶，招來蜜蜂，讓人陶醉，讓人留戀。
春風又綠江南岸。柳樹姑娘披著翠綠的頭發(fā)，在春風的吹拂下梳妝，不甘落后的裝點著世界。白楊樹吐出嫩綠的芽苞，滿樹像是開滿了綠色的梅花。
溪水在溫暖的陽光下融化了，叮叮咚咚，唱著歡快的歌兒向前奔去。路邊的小動物在溪水中玩耍，欣賞著自己美麗的身影。藍天、白云倒映在水中，讓動物們忘記了自己在天上還是在地上。
布谷鳥早早的飛上枝頭提醒農夫耕種，不厭其煩的吟唱布谷，布谷。小燕子從南方飛回了家，在屋檐下嘰嘰喳喳地訴說著一個冬天的思念和回家的喜悅。
春天，如美麗的畫卷，如悅耳的詩歌。走進春天，讓人心曠神怡、流連忘返！
四年級春天作文 篇6
春天，一幅美妙的畫卷，春天，一支動聽的旋律，我愛春天。
“亂花漸欲迷人眼”是啊，春天就是百花競放，色彩繽紛的季節(jié)。最明顯的迎春花舉著小喇叭好像給人報喜：“盼望已久的春天來了！”看那桃花，雖然大多數(shù)還是含苞欲放，但那可愛的粉紅色已掩蓋不住盎然生機；那李花，白里透紅，開遍枝頭，仿佛昨夜下了一場雪似的。放眼望去，山林間，草叢里，到處是五顏六色的花朵。微風拂過，一陣陣呆樣的清香，夾雜著新泥土的氣息，怡人心脾。
“沾衣欲濕杏花雨，”不錯的，纏綿的細雨，像霧又像煙，密密的斜織著，朦朦朧朧，宛如阿娜多姿的少女，輕輕舞動著輕柔細腰，浮動人們的黑發(fā)，親吻著人們的臉頰。雨過天晴，小草上滾來滾去的水珠是她留下的汗水，花朵上的“珍珠”是她難舍的淚珠，陽光通過薄霧灑向大地，晶瑩的水珠不時發(fā)出閃閃光亮?！按河曩F如油，”是的，春雨過后，一切都充滿了活力，一切都充滿了精神。
春天也是熱鬧的。你聽，鳥兒們在樹梢上賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉的曲子。蜜蜂在花兒妹妹周圍“嗡嗡”地嬉鬧著，蝴蝶也來做舞伴，連不知名的蠅子也站在花瓣上，擠眉弄眼，摩拳擦掌，似乎妒忌蜜蜂、蝴蝶對花兒妹妹的親昵呢！這時候，小溪流也來湊熱鬧，哼著“嘩嘩”的兒歌，歡快地向前蹦跳著。偶爾從田野里傳來幾聲“哞哞”的叫聲，那是牛媽媽在呼喚她的兒女。還有草地上放風箏的孩子發(fā)出的陣陣歡笑聲……這些小演奏家的給力合作，不正是一首《春之歌》的交響曲嗎？
“一年之計在于春”，是啊，春天，你是美好的使者，更是播撒希望的天使。
四年級春天作文 篇7
冬日的一切景物都被送走了，一點白茫茫的雪都沒有了，池塘里的冰都融化了，就像是房屋都蓋好了，草原里到處是綠樹成蔭、鮮果飄香，小鳥也回自幾的老家了，最令人覺得迷人的是我最喜歡的花園。
早晨起來，我不顧一切，就匆匆忙忙跑出外面來，看我那美麗的花園，看見一景一物都那么茂密，這里的花很多，有郁金香、玫瑰花、茶花、菊花、水仙花、蘭花、薔薇、桂花、鳳仙花、桃花等等，還有很多花。雖然有些花沒有開，但是還是很可愛，因為沒開的好像沒有蘇醒，很可愛。如果還是花骨朵的話也很可愛，因為它好像已經蘇醒了，但還沒有睡夠。有的幾乎全開了，更可愛，因為它好像已經蘇醒了。這些花不但美麗，而且他的香味也很迷人，尤其是郁金香、玫瑰花、茶花、水仙花、鳳仙花，這幾樣花最香，其余的也不是太差，但是比不過它們，同樣，它們也是我最喜歡的話，名字也很好聽，雖然其余的花比不過它們，但我也喜歡它們。
花園里不僅有花，還有樹爺爺呢，樹爺爺?shù)挠锰幙纱罅?，它不僅能使花園更美麗動人，還可以治療花朵呢，晚上的時候，可以在這里辦派對呢，如果感到寂寞的話，花園好像叫你不要寂寞了，有我陪伴著你。
春天的花園真美啊，就像是走進了天堂一樣，簡直是讓人留意忘懷，這可比給一個億好五倍了。
四年級春天作文 篇8
20xx年3月25日星期五晴
今天下午，我們班開展了“播種春天”的小活動，也就是在春天里的今天，撒下小種子，讓它們快快發(fā)芽，為春天增添一筆綠色。通過我們的細心培養(yǎng)，秋天能結出豐收的果實。綠化委員讓我們分別種黃豆、綠豆、土豆和大蒜。
第三節(jié)班會課，我們拿上種子和鏟子，出發(fā)去我們班的勞動基地。一路上，我們有說有笑，好不快活！
開始！我們每二至六人一小組，我是第二小組的。老師讓我們帶鏟子的先松松土。松土要把硬硬的松的軟軟的。松土還要松得深一點，要不然小苗不好扎根。我拿的是種花的硬鐵鏟，松土很輕松，也很深，遇到土塊也能很好的敲碎。不一會兒，一片地就已經松好了，濕土都在上面均勻地混在一起，就要種下種子娃娃了。汪晨在土地上挖開一條小道，說：“把蒜種在小道里，再把土埋上，蒜不能種得太深了，太深了大蒜不好長。”她真是個“種蒜專家呀！”我照她的去做，挖開一條小道把蒜種進去，然后蓋上一層土，就像蓋棉被一樣。王雅琪要種土豆。她挖出一個小坑，把一小塊土豆放進去，再填上土，讓土豆在土里睡個美美覺。
太陽火辣辣地曬著，熱死了！我把外衣都脫了，繼續(xù)“種地”。
種完地后，就要給小種子澆水了。把水均勻的撒上去，千萬不能和成泥了，也不能澆的太少了。這一步是很關鍵的，因為有兩天時間都不能澆水。（星期六和星期天都放假。）
終于，地種完了，水澆好了，“農民”們也該休息了，真盼望著小苗快快長大，早早開花結果呀！
四年級春天作文 篇9
悄悄的，春天已經來到了人間，我?guī)е拥男那閬淼酱笞匀唬瑢ふ掖禾臁?/p>
我來到了河邊，冬日里那光禿禿的樹木已經發(fā)出了嫩綠的葉子，泥土里，那等候已久的小草終于探出了頭。你聽，小鳥正站在枝頭上唱歌，仿佛在迎接春天的到來。小河邊有一排楊柳，它們正在春風中翩翩起舞，像是向花們炫耀自己美麗的長發(fā)?？蓯鄣男▲B在楊柳樹上為楊柳唱著動聽的歌。再往前走，一條“嘩嘩”流淌的小河清澈見底，春天的贊歌仿佛在心底釀造。
我又漫步到花園，花兒們都競相開放，它們紅的像火，白的像雪，粉的像霞，美麗極了。瞧，它們正在討論著什么呢？“我今天穿了一身喇叭裙等著要給春姑娘表演呢！”“哈，我這件白衣裳才漂亮呢，春姑娘一定會喜歡我的。”這些美麗的花兒們就像是給大地穿上了一件花衣裳。
我和春姑娘一路輕舞到小路邊，春風吹過樹木，把樹木裝飾得非常美麗，路旁的桃花也都開放了，一朵朵粉嫩的桃花就像是一個個小娃娃的小臉，冬日里光禿禿的桃花樹已經被春姑娘裝飾的異常美麗，小朋友們一邊走路一邊唱著歡快的歌兒，非常開心。
春光明媚，春色無邊，在這春的海洋里我不禁贊嘆道：多么美的春色啊，我要把我要在這春天里融化，融化……
四年級春天作文 篇10
我來到種子的身旁，用我那像牛毛，像花針，像細絲一樣的雨絲澆灌著種子，讓種子快快發(fā)芽生根，開花結果。
我飛到小草的身邊，看見小草還在睡覺，我就用我的身體把小草喚醒，這些小草聽見我在喊它，就露出了它的頭。而我卻繼續(xù)滋潤著它。
我看小草蘇醒了，就走到別的地方去了。突然，我看見好多好多的竹筍向我大叫著。原來，它們想淋一淋身子。聽了它們的話，我就下了一場春雨，這春雨又輕又細，聽不到淅淅瀝瀝的響聲。竹筍們 洗了澡，過了一些時間，就變成竹子了。竹子謝了我，我說不用謝，然后就走了。
我又走了走，來到池塘，看見小蝌蚪和小魚無精打采的?？匆娝鼈冞@樣，我就過去陪它們玩，陪它們玩了一會兒，我就跟它們說：”你們自己玩吧！我還要去別的地方?！?/p>
告別了它們，我又來到農民伯伯的莊稼地里。我用那甜津津的春雨滋潤著莊稼地，使農作物茁壯成長。這時農民伯伯臉上掛了甜甜的微笑，嘴里在說：”春雨貴如油?！?/p>
這時，一股春風把我吹到了校園，把我吹到學生的紅領巾上。我跟著他一起進入教室，聽他讀書。同時我也滋潤了他的心田。
我，春天的小雨點，無聲卻有情。我滋潤著祖國的大地，讓世界生機勃勃。