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一年級數學基本知識點

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對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事,只要持之以恒地學習,努力掌握規(guī)律,達到熟悉的境地,就能融會貫通,運用自如。學習需要持之以恒。下面是小編給大家整理的一些一年級數學的知識點,希望對大家有所幫助。

一年級數學上冊《分類》期末復習知識點

1、任何事物都有自己的所屬的類別,根據這些類別將同類的事物分在一起就是分類,而這些類別就是我們分類的標準。體驗分類結果在單一標準下的一致性和不同標準下的多樣性。

如:△△●●☆☆●△●●△△☆●

按形狀分:1、△ 按顏色分:1、有顏色

2、☆ 2、沒有顏色

3、●

2、分類的步驟和方法。

(1)給定標準:當已知分類標準時,我們只需要判斷所給的事物是屬于哪個類別的,然后將同一類的事物放在一起即可。

(2)未給定標準:當有很多物體擺在面前,讓我們自己確定類別分類時,應首先觀察每個物體都有什么樣的特點,把具有相同特點的特點的物體放在一起,表示同一類,而這些特點就是分類的標準。

(3)分類的方法是多種多樣的。我們可以根據不同的標準分類,可以根據物體的形狀、顏色、作用等將物體分類。

3、常見題型有:

(1)把同一類的物體圈起來。

(2)同類的物體畫符號“○”“√”。

(3)同類的物體序號填在一起。

一年級數學知識點

拍手歌

我說一,一一一,一張紙來一只筆,

學習數學做練習,都要用到紙和筆。

我說二,二二二,身上長著多少二,

左左右右數一數,眼睛、手腳和耳朵。

我說三,三三三,鮮紅領巾胸前戴,

三個角,三條邊,我們人人都喜愛。

我說四,四四四,眼前一張長桌子,

四個角,四條邊,用它讀書和寫字。

我說五,五五五,五角星,亮晶晶,

國旗上有五顆星,我是那顆小星星。

我說六,六六六,六一節(jié)啊真快樂,

唱歌跳舞做游戲,祖國花朵真幸福。

我說七,七七七, 一個星期有七天,

星期天,不上學,做個媽媽的好幫手。

我說八,八八八,慰問軍屬老大媽,

你掃地,我擦窗,大媽對我笑哈哈。

我說九,九九九,九月十日教師節(jié)

尊敬老師有禮貌,人人夸我好寶寶。

我說十,十十十,兩只手上有手指,

十個手指用處大,學習雷鋒做好事。

數學學習方法技巧

(一)用“湊十法”口算

按照式題的特征,應用定律和性質使運算數據“湊整”:

1. 加數“湊整”

如14+5+6=?啟發(fā)學生:幾個數相加,如果有幾個數相加能湊成整十的數,可以調換加數的位置,把幾個數相加。

2. 運用減法性質“湊整”

如50-13-7,啟發(fā)學生說出思考過程,說出幾種口算方法并通過比力,讓學生總結出:從一個數里連續(xù)減去幾個數,如果減數的和能湊成整十的數,可以把減數先加后再減。這種口算比力簡便。

3. 連乘中因數“湊整”

如25×1?4×4,25與4的積是100,可直接口算出結果是140。

(二)運用“分解法”口算

就是把標題問題中的某數“拆開”別離與另一個數運算,如2?5×32,原式釀成2?5×4×8=10×8=80。

(三)運用一些速算技巧進行口算

1. 首同尾合10的兩個兩位數相乘的乘法速算

即用其中一個十位上的數加1再乘以另一個數的十位數,所得積作兩個數相乘積的百位、千位,再用兩個數個位上數的積作兩個數相乘的積的個位、十位。如:14×16=224(4×6=24作個位、十位、(1+1)×1=2作百位)。

2. 頭差1尾合10的兩個兩位數相乘的乘法速算。即用較大的因數的十位數的平方,減去它的個位數的平方。如:48×52=2500-4=2496。

3. 采用“基準數”速算

如623+595+602+600+588可選擇600為基數,先把每個數與基準數的差累計起來,再加上基數與項數的積。

(四)熟記常用數據

如:1~20各自然數的平方數;念好“練”字經“練”是指口算要經常訓練??谒隳芰Φ男纬?,要通過經常性的訓練才能實現,且訓練要多樣化。

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